Un séjour en Auvergne est organisé pour les élèves de 4ème. Plusieurs visites et excursions  avec ascension du Puy de Dôme leur permettront d’approfondir les notions autour du volcanisme abordées en SVT. Les activités de pleine nature (pratique encadrée de l’escalade et du VTT, randonnée pédestre …) prolongeront les enseignements dispensés en cours d’EPS. Le séjour aura lieu du 03 au 07 juin 2024. Une réunion d’information avec les professeurs organisateurs est programmée au SELF le LUNDI 13 MAI à 17h30.

Dans le cadre de la saison culturelle scolaire 2023-2024 , tous les élèves de 3ème assisteront à une représentation théâtrale au contre culturelle « la Closerie » à Montreuil Bellay le MARDI 13 FEVRIER après-midi. La pièce intitulée « PARTIE » sera étudiée en classe.

Le 19 janvier 2024, les 3è Parks ont assisté à la représentation théâtrale Téléphone-moi, texte de Jean-Christophe Dollé joué par la compagnie f.o.u.i.c. au théâtre Le Dôme de Saumur. Lire la suite…

Michelle, doit-on t’en vouloir d’avoir fait un selfie à Auschwitz ?

Le 16 janvier, les classes de 3e se sont rendues au théâtre Le Dôme à Saumur pour assister à la représentation de la pièce Michelle, doit-on t’en vouloir d’avoir fait un selfie à Auschwitz ?

Cette pièce chorale écrite par Sylvain Lelay et mise en scène par la compagnie Piment Langue d’Oiseau est inspirée d’un fait réel. Elle invite les collégiens à s’interroger sur les nouvelles façons de communiquer (surexposition au regard des autres, parole débridée, violence et intolérance sous couvert d’anonymat). Elle nourrit leur réflexion sur leur utilisation des réseaux sociaux numériques, médias très prisés par la jeune génération.

Les élèves pourront retrouver le texte intégral de cette pièce au CDI.

G.L.

La classe de 5ème ZOLA a eu la chance d’être retenue pour l’action « Collège en Selle », action proposée par le Département du Maine-et-Loire.

Voir descriptif en PJ

Les écuyers du Cadre Noir donnent rendez-vous aux classes de 5ème du collège, dans le grand manège à l’occasion d’une Matinale pour préenter le travail de leurs jeunes chevaux, le JEUDI MATIN 22 FÉVRIER 2024.

Les 5è Camus, accompagnés par leurs professeurs, M. Pirard, M. Moreau et Mme Lescop, participent au Prix Littéraire de la Citoyenneté (PLC), un projet proposé par la Fédération des Œuvres Laïques 49 et la Direction des Services Départementaux de l’Éducation Nationale (DSDEN 49).

A partir d’une sélection de quatre ouvrages de littérature jeunesse choisis pour leurs valeurs littéraires et citoyennes et destinée au cycle 4 (5e/4e), les élèves sont invités à lire et débattre autour des thèmes citoyens. En avril-mai, individuellement, ils voteront pour l’ouvrage qui remplit, selon eux, le maximum de critères qualitatifs pour être lauréat.

Développer le goût de la lecture et du livre, faire vivre le débat d’idées en classe et développer l’esprit critique, tels sont les objectifs poursuivis dans la formation de nos élèves, citoyens de demain.

G.L.

La classe de 5e Duras et les élèves de l’atelier d’Arts plastiques participent, sous la conduite de leurs professeurs, M. Pirard, M. Moreau et Mme Lescop, au Prix Manga, organisé par l’association Au coeur des bulles, également à l’initiative du Festival BD de Montreuil-Bellay.

Une sélection de cinq mangas d’auteurs francophones est proposée à la lecture. Les élèves sont invités à émettre un avis sur chaque livre lu. Le 24 mai, veille du Festival où seront présents tous les auteurs, deux des mangakas se déplaceront dans l’établissement pour rencontrer les élèves participants.

G.L.

Les élèves de 6è Newton et Pasteur sont inscrits au Prix Littérature jeunesse et Antiquité, organisé par l’association Arrête ton char, avec leur professeur de Français, Mme Boutoille et le professeur documentaliste, Madame Lescop. Dans ce cadre, ils découvrent les sélections d’albums, romans et documentaires proposées aux élèves de cycle 3 (CM2-6è) et sont invités à émettre un avis sur leurs lectures. En mai, un défi littéraire inter-classe sera organisé au sein du collège.

Ce projet offre l’occasion de faire découvrir aux élèves l’Antiquité grecque et romaine et la mythologie de ces peuples à travers des œuvres récentes de la littérature jeunesse, Il permet en outre de développer le goût de la lecture et du livre et d’enrichir leur culture sur une époque dont ils poursuivront l’étude, s’ils le souhaitent, avec l’option Langues et Cultures de l’Antiquité, proposée dès la classe de cinquième au collège.

G.L.